泉州網-東南早報訊(早報記者 麥彬彬 王柏峰 文/圖)從咿呀學語時,傅孫義就開始學童謠,青年時期他以收集流傳數百年的童謠為起點,開始童謠的創作。時至今日,這位耄耋老人已經收集、創作了1645首童謠,他說這是獻給兒童最純真的禮物。
難忘孩提時圍在一起唱童謠
“兄弟姐妹們,出來唱童謠咯。”上世紀30年代末的一個夏夜,傅孫義站在門口大聲吆喝。
“來了,來了。”話音未落,只聽拉開木門的咯吱聲,小伙伴們一個個從各自的房間涌了出來,說著笑著,他們聚在庭院的空地上,開始一天中最快樂的童謠時間。或十幾個人圍在一起唱童謠,做游戲,或兩兩坐一起,唱童謠,打節拍……
“啊嬰兒,捂捂困,一暝大一寸;啊嬰兒,捂捂困,一暝大一寸……”夏天的風暖暖地吹,月光之下,傅孫義領著兄弟姐妹們開始傳唱童謠。許多年后,回想起那段歲月,傅孫義仍覺得那是最美好的時光。
上世紀三四十年代,人們普遍缺乏娛樂方式,孩子們也沒有玩具可以玩,口頭傳唱的童謠語言生動、富有趣味又朗朗上口,配以簡單靈活的肢體動作,成了當時最盛行的玩法。走親戚串門時,學習當地童謠更是迅速打入當地孩子圈的唯一途徑。
傅孫義咿呀學語時,媽媽、奶奶就開始教他唱各種有趣的童謠,5歲那年,他已經會唱100多首童謠。“那時,我們不比吃不比穿,只比唱童謠,誰會唱的多,誰唱得好,誰就是孩子王。”
整理成冊推廣閩南語童謠
上世紀50年代,在閩南地區,童謠傳唱達到高潮。雖然人人都在唱童謠,但也僅限于口耳相傳,尚無人對其進行收錄整理。那個時候,沒有人會想到,每天都被傳唱的童謠,有朝一日,或許會被淡忘。
1958年,28歲的傅孫義被調到晉江磁灶主管教育工作。緊接著,三年大饑荒來了,食不果腹之際,沒有人顧得上傳唱童謠。意識到童謠或許會被淡忘,傅孫義開始收錄整理自己會唱的童謠,印成小冊子,并在磁灶的各個學堂發放,他叮囑一線教育人員,要教小朋友唱童謠。他說,這是閩南語文化的精粹,是民間文學的根,不能丟。
這一開始,就沒有結束。收集完200多首廣為人知的童謠后,傅孫義又走上了童謠創作的道路。
10平方米的小書房里堆滿了各類書籍,只要一有空,傅孫義就鉆到書房里編寫童謠,趣味歌、兒童游戲歌、兒童生活歌、社會關系歌、器物歌、植物歌、動物歌、贊美家鄉泉州歌等等。傅孫義編寫的童謠涵蓋了生活的方方面面,在他眼中,童謠就是口語版的百科全書。
如今的傅孫義仍活躍在童謠創作和推廣的第一線。閑暇時間,他會到泉州機關幼兒園、華巖小學以及立成小學,與小朋友們面對面,教他們唱童謠,做游戲。
唱童謠我永遠像個孩童
“我就是個老頑童。”傅孫義喜歡這樣描述自己,說完又趕緊用雙手捂住嘴巴,咯吱咯吱地笑開了,像極了可愛的小朋友。
傅孫義的書房里有一張小桌子,桌上總是擺放著五顏六色的小零食,這位老頑童平日里就愛泡點咖啡,吃點小餅干、小甜點。傍晚時,家里總會聚集一批毛孩子,他們圍坐在小桌旁,一起分享傅孫義的這些小零食,聽傅孫義唱童謠,講那過去的故事。此時的傅孫義仿佛回到了70多年前,兄弟姐妹們圍坐在一起唱童謠的夏夜,時過境遷,他還是領唱童謠的孩子王,似乎一切都沒有變。
“我是80多歲的年齡,18歲的心。”80多歲的傅孫義愛蹦愛跳,喜歡跟小朋友玩耍,說話時習慣性伸出雙手一起比劃,激動時會跳起來尖叫,還會拿起球拍跟孫兒一起去打羽毛球,他把這一切歸功于童謠。
“童謠讓人保持童心,童心讓人永遠快樂。”每當別人問起傅孫義延年益壽之道,他總會這么回答。
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