“小老外”入學 教育國際化進入新階段

核心 提示

近日，9名德國留學生進入了泉州七中的國際漢語班學習。他們是泉州的首批中學外國留學生，意味著泉州的中學在“走出去”交流的同時，也開啟了“迎進留學生”的新局面。今年，泉州市教育局成立對外交流合作科，為學生的對外交流，建立常態化服務機制，促進教育國際化。

□本報記者 曾聰虹/文 林勁峰/圖

泉州中學來了德國學生

今年8月底，9名來自德國的中學生來到泉州，寄宿在泉州學生的家庭里，體驗泉州的學習和生活。11月中旬，這9名德國學生順利通過考核，正式被錄取為泉州七中國際漢語班的學生。每天上午他們在漢語班上中文課，下午則根據各自需要選擇不同課程插班學習，或者去參加社會實踐。

在泉州待了快3個月的德國留學生們，已經學會了簡單的中文交流。Rebekka·Gunter是其中的一員，她是一名德國高中畢業生。在上大學之前，她有一年的“修學期”，這一年里她可以根據自己的愛好參加學習或實踐，并以此作為修學經歷拿到一定的學分。“我想在大學時修讀與經濟、中文相關的學位，因此來中國學習一年的中文。”Rebekka表示，她走訪了泉州開元寺、崇武古城等，對泉州的文化產生了濃厚的興趣，為了更多地了解泉州千年古剎開元寺，她還去查閱歷史書籍、請教朋友。對于在泉州的學習，她也覺得興趣盎然，因為這里的上課方式“很有趣”。

據悉，國際漢語班的課程包括中文、綜合漢語、聽力、口語，以及太極拳、國畫等。教課的老師是泉州七中國際班的老師，他們大多在國外教過漢語。據泉州七中國際部主任吳有珍介紹，該校是漢語國際推廣中小學基地校，且獲得經省教育廳、省外辦、省公安廳等部門正式批復，具有招收外國來華留學生資質。學校早在2002年就開始了教育國際化的步伐，2006年起選派教師到國外進行對外漢語教學培訓，2013年與德國歌德學院合作“歌德課堂”，德語進駐了泉州七中學生的課堂。學校還與德國奧博豪森市定期舉辦“國際青少年夏令營”，選派學生到美國中學參加為期一年的“交換生”項目，并與美國坎貝樂學校合作開辦了“中美高中課程實驗班”。“學校對外交流逐步深入，日益成熟。”吳有珍表示。

學校辦學邁開國際步伐

不僅是泉州七中，泉州不少學校也邁出了國門，與外國學校合作辦學，邁開了國際化交流的步伐。如泉州五中與美國勞雷爾斯普林斯高中合作辦“中美國際課程班”，晉江市養正中學與加拿大安大略省圣約翰學校合作舉辦“高中國際實驗班”，培元中學與美國洛杉磯越華學校、加拿大溫哥華北京中文學校、法國埃羅省阿爾弗雷德·克魯茲中學建立友好學校，實驗中學引進德國歌德學院“歌德課堂”，開設德語選修課。

“泉州是海上絲綢之路的起點，是一座開放型的城市，理應開門辦學，引進國際教育。”泉州市教育局局長鄭文偉表示，教育國際化是一個趨勢，培養有世界視野的人才，為泉州的國際化交流提供人力資源支撐，是泉州教育的使命之一。今年，市教育局成立了對外交流合作科，旨在進一步擴大對外交流，促進教育國際化，一方面吸收國外先進的教育理念，提升泉州的教育發展水平;另一方面通過交流傳播中國文化、泉州文化，擴大中國的文化影響力。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，接下來，市教育部門還將組織學生到國內外游學，擴大學生的見識和視野，鍛煉學生的綜合能力。