“抓城建提品質(zhì)”專項行動勾勒城市美好藍圖

泉州師范學院第二附屬小學擴建后，新增1200個學位。(泉州師范學院第二附屬小學 供圖)

我的行動力

做大做強中心城區(qū)、做實做優(yōu)次中心組團、做精做美小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村

今年以來，泉州市以“抓城建提品質(zhì)”專項行動為抓手，推動古城新城聯(lián)動發(fā)展、市區(qū)縣域同步推進，努力實現(xiàn)城市能級和品質(zhì)雙提升。

聯(lián)動新城古城，做大做強中心城區(qū)。經(jīng)國務(wù)院同意，泉州市獲批全國盤活利用低效用地試點城市。按照中心市區(qū)一體化開發(fā)建設(shè)理念，策劃實施項目492個。核心區(qū)聚焦宜居宜業(yè)，突出東海城東片區(qū)的核心位置，以繁榮發(fā)展中央商務(wù)區(qū)、實施打造中央活力區(qū)為重點;新城區(qū)聚焦資源集聚，聯(lián)動推進豐澤北峰、鯉城江南、臺商海江、晉江晉東、洛江陽江等片區(qū)組團建設(shè);古城區(qū)聚焦更新提質(zhì)，圍繞打造世界文化遺產(chǎn)保護利用典范城市目標，深度開展街巷環(huán)境整治、水生態(tài)環(huán)境綜合治理，完善提升服務(wù)配套設(shè)施。

統(tǒng)籌布局縣域，做實做優(yōu)次中心組團。完善綜合交通體系方面，重點實施53個“聚城暢通”項目，打通36條斷頭路，新增5500個停車位。生態(tài)人居環(huán)境優(yōu)化方面，啟動城鎮(zhèn)污水收集處理提質(zhì)增效、城鎮(zhèn)黑臭水體綜合治理攻堅和中心市區(qū)水質(zhì)量提升、綠滿泉城、照明亮化三年行動。居住品質(zhì)提升方面，推進老舊小區(qū)與棚戶區(qū)、“城中村”同步改造，開工老舊小區(qū)改造項目211個，啟動棚戶區(qū)和城中村改造項目8個。

突出城鄉(xiāng)融合，做精做美城鎮(zhèn)農(nóng)村。以安溪白瀨水庫劍斗鎮(zhèn)移民安置新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)為例，示范培育山水風貌協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的閩南山地特色小城鎮(zhèn)。推進鄉(xiāng)村振興試點示范工程，開展鄉(xiāng)村建設(shè)“五美”創(chuàng)建活動，建設(shè)一批美麗鄉(xiāng)村庭院、美麗鄉(xiāng)村微景觀、美麗鄉(xiāng)村公園(小廣場)、美麗田園、美麗鄉(xiāng)村休閑旅游點典型樣板。全市累計公布1644處歷史建筑，已完成1323處歷史建筑測繪建檔和保護圖則編制。建立城鄉(xiāng)建筑風貌管理平臺，重點扶持10個歷史文化名鎮(zhèn)名村傳統(tǒng)村落改善提升項目。

項目在發(fā)力

從“憂居”到“優(yōu)居”——

1894戶棚改戶圓了安居夢

這幾天，在市區(qū)西郊片區(qū)棚戶區(qū)改造項目選房現(xiàn)場，居民喜悅的心情溢于言表。再過兩三個月，1894戶棚改戶就可以住進明亮嶄新的花園式電梯樓房里，在配套齊全的現(xiàn)代化小區(qū)開啟新生活。

晴天一身土，雨天兩腳泥;冬天干冷，夏天漏雨……這些都是西郊片區(qū)棚戶區(qū)居民生活的真實寫照。“我們家住在石頭房里，年代久了房子傾斜，老人孩子擠在一間房里，有很大的安全隱患。一到下雨天，污水就灌進家里，石頭房開裂滲水，生活條件非常差。”65歲的西郊片區(qū)居民李元勝說，新建的樓房和小區(qū)他已經(jīng)去看了無數(shù)次，沒想到能搬到環(huán)境這么好的電梯房里，覺得日子幸福又有盼頭。

棚改，改的是陳舊設(shè)施，開啟的是嶄新生活。“項目配套建設(shè)有幼兒園、大型商超、老人活動中心、地下停車場等。項目的一大亮點是這些不是安置房，而是安置型商品房，建設(shè)品質(zhì)和標準都是泉州市優(yōu)工程。” 西郊片區(qū)棚戶區(qū)改造項目工作人員萬代雄介紹，以前交房后需要三五年才能辦證，該項目交房后可以馬上辦證，所有手續(xù)都齊全。考慮到電梯房公攤面積，還確保群眾有20平方米以內(nèi)的面積擴購，并為困難家庭引入低利率、量身定制的擴購裝修消費貸，幫助群眾盡快入住新居。

我的獲得感

優(yōu)質(zhì)教育吸引更多“新東海人”

隨著城市向東發(fā)展，東海片區(qū)內(nèi)生源不斷增加，泉州師范學院第二附屬小學校舍容量嚴重不足，連續(xù)幾年部分年級在其他學校借校舍就讀。今年秋季，隨著擴建用地建設(shè)項目投入使用，學校新增了24個教學班，新增1200個學位，大大緩解學位緊張問題。

“因為工作調(diào)動，我們?nèi)覐幕莅舶岬搅藮|海片區(qū)東梅社區(qū)，去年孩子還要到其他學校校舍借讀，接送不方便。今年秋季搬回來了，她說新學校不僅環(huán)境好，還增設(shè)了科學實驗室、計算機教室、綜合實踐室，還有專屬的體育館、寬敞的籃球館，更喜歡去上學了。”市民劉文軍笑著說。

東海城東核心區(qū)作為未來城市建設(shè)的標桿，更完善的配套是強大的吸引力。“我們學校的生源越來越多是‘新東海人’，優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境將會吸引更多人選擇扎根東海。”泉州師范學院第二附屬小學老師劉伯偉說。