教學(xué)質(zhì)量年訪學(xué)院之十三 美術(shù)學(xué)院：教師學(xué)生齊培養(yǎng) 爭創(chuàng)國內(nèi)一流水平

編者按：今年是“十三五”的開局之年，也是我校的“教學(xué)質(zhì)量年”。4月5日，我校隆重召開2016年教學(xué)工作會議暨“教學(xué)質(zhì)量年”動員大會，研究部署全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作。會議在全校師生中引起了熱烈反響，各學(xué)院也紛紛召開座談會，討論貫徹落實教學(xué)工作會議的精神。華僑大學(xué)報開辟系列報道“教學(xué)質(zhì)量年訪學(xué)院”，介紹各個學(xué)院貫徹會議精神，提升教學(xué)水平的理念、計劃和做法等。

今年暑期，美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了換屆更替。作為新上任的院長、副院長，宋武和金程斌正對美術(shù)學(xué)院的教學(xué)、科研工作等重新梳理，對如何響應(yīng)學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量年”活動，他們也都有許多新的想法。

教師提升：多措并舉強化業(yè)務(wù)能力和水平

“提升教育教學(xué)質(zhì)量，首先就是要提高教師的素質(zhì)和水平。”宋武透露，本學(xué)期，學(xué)院將開設(shè)教師范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流會——輪講。

所謂輪講，即學(xué)院所有的老師及領(lǐng)導(dǎo)圍坐在一起，相互交流并介紹經(jīng)驗。該活動計劃每周開展一次，最初由獲省級社科基金項目的老師介紹如何制定計劃和申報，以及一些優(yōu)秀教師講授教學(xué)經(jīng)驗，而后就是每位老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)輪流發(fā)言，介紹自己的教學(xué)工作及科研項目。“大家碰撞思想的火花，以提升學(xué)術(shù)氛圍、提高教師業(yè)務(wù)水平。”

除此之外，宋武還計劃帶領(lǐng)一批教師團隊，編著相應(yīng)的專業(yè)教材，打造精品課程。他表示，美術(shù)學(xué)院目前所使用的教材，羅列作品的比較多，而有關(guān)設(shè)計的理念、畫家評論的教材相對較少。因此，老師們通過對教材的編著，對課程進(jìn)行優(yōu)化，并融入到教學(xué)改革中，從而讓精品課程的打造更有依據(jù)。

而在教學(xué)方法上，金程斌介紹，“我們將更強調(diào)老師對每個學(xué)生的相對性的輔導(dǎo)。”他介紹，“對學(xué)生應(yīng)該因材施教，藝術(shù)類的學(xué)生更是如此。這是學(xué)院現(xiàn)有的難點和特點，必須以更科學(xué)的方法加以尊重和引導(dǎo)，否則學(xué)生不會有藝術(shù)的個性化。”

學(xué)生培養(yǎng)：傳統(tǒng)文化教育與實踐教育相結(jié)合

金程斌介紹，學(xué)院將加大對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)，加強對傳統(tǒng)文化的理解，對東西方文化藝術(shù)進(jìn)行比較，使學(xué)生對設(shè)計有自己的理念和更深層的認(rèn)識，“有中國人自身的形象在里面，而不單單是做個產(chǎn)品而已。”

除了必修課的教學(xué)，學(xué)院還計劃設(shè)置一些藝術(shù)修養(yǎng)類的選修課程，如文學(xué)、戲劇、音樂等其它相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的課程。“這些課程能加厚學(xué)生的文化積淀，讓他們的視野變得不再是單線，而是更開拓了，隨之而來產(chǎn)生創(chuàng)意性的思維。”金程斌如是說。

專業(yè)實踐方面，藝術(shù)學(xué)生脫離不開動手。因此，學(xué)院有計劃縮減理論性課程，相應(yīng)加大實踐性課程的數(shù)量。宋武介紹，美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有的校外實踐基地很多，像寫生基地、設(shè)計公司、培訓(xùn)學(xué)校等，這些基地承載著產(chǎn)學(xué)研融合以及產(chǎn)品孵化的作用。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院還將計劃成立一個工業(yè)設(shè)計協(xié)同中心，使之成為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐基地。在這個中心，教師、學(xué)生都能有工作室，大家上課之余在這里創(chuàng)作、交流，既是對自身的孵化，也是對社會的服務(wù)。

另外，經(jīng)過幾年的教學(xué)，美術(shù)學(xué)院發(fā)現(xiàn)許多課程并不適合時代的發(fā)展和學(xué)生的需求，因此根據(jù)教改要求進(jìn)行了一些改變。金程斌介紹道，“比如《當(dāng)代藝術(shù)考察》，這門課程需要到文化比較前沿的地區(qū)去實踐考察，但受困于條件有限無法成行。因此，這學(xué)期這門課程改為下鄉(xiāng)寫生，讓師生們深入地區(qū)，與地區(qū)文化、傳統(tǒng)文化相對接，以達(dá)到課程教學(xué)的最佳效果。”

國際化辦學(xué)：開拓師生國際化視野

“美術(shù)學(xué)院非常重視國際化辦學(xué)，并將持續(xù)加大力度推進(jìn)。”宋武介紹，藝術(shù)類院校不能只局限于國內(nèi)，而要把目光投向國外知名高校，因為藝術(shù)需要國際化視野。

目前，美術(shù)學(xué)院有與境外學(xué)生交換學(xué)習(xí)的項目，與臺灣東海大學(xué)創(chuàng)意學(xué)院正探討結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，在澳門開設(shè)動漫班，并在今年新招油畫專業(yè)等，這些都是國際化辦學(xué)的具體形式。

而對于剛從日本留學(xué)歸來的宋武來說，他還有許多豐富的海外資源。他表示，將利用這些資源，繼續(xù)實施“請進(jìn)來、走出去”戰(zhàn)略，如聘請東京藝術(shù)大學(xué)、武蔵野美術(shù)大學(xué)等知名藝術(shù)院校的教授來校講座，之后升格為學(xué)期制的客座教授，將來還將過渡到與這些大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)。“我們還將讓學(xué)院的教師有更多的機會到這些海外的知名藝術(shù)類院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。”

另外，金程斌介紹，學(xué)院將繼續(xù)舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，“這個活動已經(jīng)產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)和品牌價值，要繼續(xù)做下去。”他透露，除此之外，學(xué)院正在構(gòu)想舉辦一些類似全球華人華僑藝術(shù)展或藝術(shù)節(jié)之類的活動，專業(yè)涵蓋音樂舞蹈、美術(shù)設(shè)計等，并拉動全校師生共同參與，營造學(xué)院乃至學(xué)校的文化氛圍、藝術(shù)氣氛，提高華大在全球的知名度和聲譽，“這個活動是跨界的，既是通識教育，也是國際化辦學(xué)的體現(xiàn)。”

對于學(xué)院的未來發(fā)展，宋武、金程斌都有一個共同的目標(biāo)——“配合學(xué)校，將教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升上來，把美術(shù)學(xué)院打造成國內(nèi)一流水平的學(xué)院。”(原載于2016年9月6日第847期《華僑大學(xué)報》)